Hot News from OCSC

10 มกราคม 2551
ขณะนี้มีน้อง ๆ ที่กำลังจะสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี สอบถามเข้ามาหลายคน เกี่ยวกับการขออยู่ศึกษาต่อระดับปริญญาโท ด้วยทุนการศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่น
สำนักงาน ก.พ. ขอแจ้งให้น้อง ๆ ทราบว่าทุนนี้ให้ศึกษาจนจบปริญญาตรีเท่านั้นและไม่มีนโยบายสนุบสนุนให้ศึกษาต่อระดับปริญญาโทด้วยทุนการศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่น แต่ถ้าภายหลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีแล้ว จะขออยู่ศึกษาต่อระดับปริญญาโทด้วยทุนอื่น เช่นทุนของสถานศึกษา เป็นต้น นักเรียนสามารถอยู่ศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้นด้วยทุนอื่นได้ โดยขอให้ทำหนังสือแจ้งสำนักงานผูดูแลนักเรียนหรือสถานเอกอัครราชทูตที่ดูแลนักเรียนว่าจะอยู่ศึกษาต่อโดยยังไม่กลับประเทศไทย
อย่างไรก็ตาม สำนักงาน ก.พ. จะเปิดรับสมัครบุคคลทั่วไปเพื่อรับทุนรัฐบาลประเภทต่าง ๆ เช่น ทุน ก.พ. ทุนกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เป็นต้น เป็นประจำทุกปี (ประมาณต้นปี) รวมทั้งแหล่งทุนอื่น ๆ ถ้าสนใจสามารถค้นหาข้อมูลได้จาก Website ของ ก.พ. ที่ http://www.ocsc.go.th

อีกเรื่องที่จะขอย้ำกันอีกแล้ว คือเรื่องการกลับประเทศไทยเพื่อเยี่ยมบ้าน น้อง ๆ ต้องทำเรื่องไปที่สำนักงานผู้ดูแลนักเรียนฯหรือสถานทูตที่ดูแลจัดการศึกษาประเทศนั้น ๆ และต้องได้รับอนุมัติก่อน จึงจะเดินทางกลับประเทศไทยได้ค่ะ
และเมื่อเดินทางถึงประเทศไทย จะต้องมารายงานตัวที่ฝ่ายนักเรียนทุนการศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่น กลุ่มการศึกษาและฝึกอบรมในต่างประเทศ สำนักงาน ก.พ. ถนนพิษณุโลก ด้วยค่ะ


--------------------------------------



เมื่อวันที่ 15 ธันวาคม 2550
ที่หอประชุมใหญ่ มหาวิทยาลัยโตเกียวเคไซไดกักขุ นางสาวชลัยลักษณ์ บุญร่วม นักเรียนทุนพัฒนาท้องถิ่นรุ่น 1 คว้ารางวัลชนะเลิศการประกวด สุนทรพจน์ภาษาญี่ปุ่นประจำปีของมหาวิทยาลัย โดยมีผู้เข้าร่วมแข่งขันเป็นนักศึกษาต่างชาติจากประเทศต่างๆรวม 19 คน
สุนทรพจน์ของชลัยลักษณ์ที่ชนะใจคณะกรรมการและผู้ฟังชาวญี่ปุ่นในครั้งนี้เขียนมาจากเรื่องจริงของเธอ บอกเล่าถึงความยากลำบากในการศึกษาในมหาวิทยาลัยโตเกียวเคไซไดกักขุ ซึ่งปัจจุบันเธอเป็นคนไทยคนแรกและคนเดียวของมหาวิทยาลัยแห่งนี้ เธอจึงรู้สึกเหงาและท้อแท้ แต่เมื่อโทรศัพท์ไปรับกำลังใจจากครอบครัวแล้วทำให้รู้สึกได้ว่าจริงๆ แล้ว เธอมีครอบครัวอยู่เคียงข้างตลอดเวลา
คณะกรรมการซึ่งเป็นคณาจารย์ชาวญี่ปุ่นกล่าวขณะมอบรางวัลชนะเลิศให้เธอว่า แสดงสุนทรพจน์ได้น่าชมและจากนี้ไปขอให้คิดว่าผู้ใหญ่ในมหาวิทยาลัยทุกคนเป็นเหมือนพ่อแม่ที่ยินดีดูแลและเป็นที่พึ่งให้เธอเสมอ
และเมื่อเร็ว ๆ นี้ นางสาวหทัยชนก จิระปันยารัตน์ นักเรียนทุนการศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่น รุ่นที่ 2 ซึ่งกำลังศึกษา ณ DCT International Hotel and Business Management School สมาพันธรัฐสวิส ได้คว้ารางวัลชนะเลิศ การประกวดการจัดโต๊ะอาหาร (รูปด้านล่าง) ซึ่งการตัดสินพิจารณาจากองค์ประกอบต่าง ๆ 6 ส่วน คือ the matic table decoration, napkin folding, flambe, wine decanting, bar mixing and identification of various alcohols
ความสำเร็จครั้งนี้ ได้รับความร่วมแรงร่วมใจจากเพื่อน ๆ ที่เรียนที่ DCT ค่ะ
Congratulations

พี่ ๆ ทุกคน ที่สำนักงาน ก.พ. ขอแสดงความยินดีในความสำเร็จครั้งนี้ของน้องทั้งสองคนค่ะ


--------------------------------------


วันที่ 30 พฤศจิกายน 2550
ขณะนี้มีนักเรียนหลายคนสอบถามเรื่องการนับเวลาระยะการรับทุน หากต้องกลับไปศึกษาต่อในประเทศไทย สำนักงาน ก.พ.จึงได้สอบถามไปยังสำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา ซึ่งรับผิดชอบนักเรียนที่ศึกษาในประเทศไทย มีข้อสรุปดังนี้
นักเรียนทุนการศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่น ที่ขอยุติการศึกษาในต่างประเทศ และเดินทางกลับไปรับทุนศึกษาต่อในประเทศไทย ระยะเวลาการรับทุนระหว่างศึกษาต่อในต่างประเทศและในประเทศไทย รวมกันแล้วต้องไม่เกิน 7 ปี นับตั้งแต่วันที่เริ่มรับทุน คือ วันแรกที่เดินทางออกจากประเทศไทย อย่างไรก็ตาม หากนักเรียนเดินทางถึงประเทศไทยแล้ว ยังไม่ได้เข้าเรียนต่อโดยทันที ช่วงเวลาระหว่างรอการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย นักเรียนจะยังไม่ได้รับทุน และจะเริ่มรับทุนอีกครั้งหนึ่งเมื่อนักเรียนมีสถานศึกษาตอบรับและเริ่มเข้าศึกษาแล้ว


From : http://www.ocsc.go.th

กรอบระยะเวลาศึกษา (รุ่นที่ 1)


Read more : scholarship_20duration.pdf
From : http://www.ocsc.go.th

เด็กทุนหนึ่งอำเภอเรียนเอเชียไร้ปัญหายุโรป-อเมริการ่อแร่

ก่อนที่ตัดสินใจให้คำตอบแก่คณะรัฐมนตรี(ครม.) ว่ารัฐบาลสมควรควักกระเป๋าอย่างหนัก สานต่อ โครงการ 1 ทุน1 อำเภอ(โอดอส) รุ่นที่3 หรือไม่ศ.ดร.วิจิตร ศรีสอ้าน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) ต้องการชั่งน้ำหนักก่อนว่า ทุนโอดอสแลกเปลี่ยนประโยชน์คืนให้ประเทศคุ้มค่าหรือไม่ โดยมอบให้สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน (ก.พ.) ตามหาคำตอบนี้

ก่อนที่ศธ.จะเสนอเรื่องเข้าครม.ของบประมาณสานต่อทุนโครงการ 1 อำเภอ1 ทุนรุ่น 3 ที่เปลี่ยนชื่อเป็นทุนการศึกษาเพื่อพัฒนาท้องถิ่นศ.ดร.วิจิตรศรีสอ้าน รมว.ศึกษาธิการได้มอบให้ ก.พ.ซึ่งมีหน้าที่ดูแลนักเรียนทุนรัฐบาลในต่างแดนสำรวจความสำเร็จของนักเรียนทุนรุ่นที่ 1 จำนวน628 คนที่กระจายเลือกเรียนใน 16 ประเทศโดยต้องการข้อมูลชี้วัด 2 เรื่องคือระดับผลการเรียนของนักเรียนทุนแต่ละราย และระดับสถาบันอุดมศึกษาที่พวกเขาสามารถเข้าศึกษาได้ ทั้งนี้ เพราะถ้าจะให้สมราคา ทุนราคาแพงเป็นพันล้านบาทนี้แล้ว นอกจากที่พวกเขาควรเรียนจบมาด้วยผลการเรียนระดับดีแล้ว ควรต้องจบจากสาขาเด่นของมหาวิทยาลัยชั้นนำที่เชี่ยวชาญในสาขานั้นด้วย

ผลการสำรวจระดับผลการเรียนปรากฏว่านักเรียนทุนโอดอส รุ่น 1 ส่วนใหญ่321 รายมีผลการเรียนระดับ ปานกลาง และ 131 รายมีผลการเรียนดีเด่น และ 89 รายผลการเรียนมีปัญหา คือ ร่อแร่อาจเรียนไม่จบ ที่น่าสังเกต คือในประเทศแถบตะวันตกจะมีสัดส่วนนักเรียนที่มีปัญหาการเรียนมากกว่าประเทศแถบตะวันออก โดยเฉพาะประเทศออสเตรียซึ่งมีนักเรียนทุนโอดอส 10 รายและประเทศสเปน มีนักเรียนทุน 11 รายพบว่าทุกคนทั้ง 21 รายอยู่ในกลุ่มร่อแร่ รวมทั้งอียิปต์ มีนักเรียนทุนรายเดียวก็อยู่ในกลุ่มร่อแร่เช่นกัน

หรืออย่างเนเธอร์แลนด์ส่งไป73 รายมีปัญหา 21 รายปานกลาง 41 รายผลการเรียนดีเด่น 11 รายขณะที่ประเทศฝรั่งเศสซึ่งมีนักเรียนทุนโอดอสมากที่สุด จำนวน 137 รายและเป็นภาษาที่มีการเรียนการสอนในไทยอย่างกว้าง ขวาง กลับมีเพียง 16 รายที่มีผลการเรียนดีเด่นส่วนใหญ่ 91 รายมีผลการเรียนปานกลางและมี 20 รายอยู่ในกลุ่มร่อแร่ที่น่าสนใจ คือ นักเรียนทุนในฝรั่งเศลทั้ง 137 รายเข้าสถาบันอุดมศึกษาที่ติดอันดับได้แค่ 7 รายอีก 130 รายเข้าเรียนในสถาบันที่ไม่ติดอันดับ

เด็กที่เลือกเรียนในซีกโลกตะวันออกพบความสำเร็จอย่างน่าพอใจ ในประเทศจีน นักเรียนทุน 96 รายมีปัญหาแค่ 1 รายและ 9 รายมีผลการเรียนปานกลางที่เหลือ 46 รายมีผลการเรียนดีเด่น เช่นเดียวกับญี่ปุ่นซึ่งมีนักเรียนทุนจำนวน 119 รายมีปัญหา 14 รายปานกลาง 82 รายและดีเด่น 18 รายแต่นักเรียนทุนในญี่ปุ่นสามารถเข้ามหาวิทยาลัยที่ติดอันดับ 112 รายขณะที่จีนเข้ามหาวิทยาลัยติดอันดับได้ถึง 60 รายคิดเป็น 2 ใน3 ของนักเรียนทุนทั้งหมดในจีน

ผศ.อัคราอัครนิธิ สถาบันภาษาจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย วิเคราะห์ปรากฏการณ์ดังกล่าวว่าสาเหตุที่ประเทศแถบยุโรปมีสัดส่วนนักเรียนที่มีปัญหาการเรียนมาก นอกจากเป็นเพราะความยากของภาษาประจำแต่ละประเทศ ซึ่งต้องย้ำว่ายากมากๆ แล้ว สภาพแวดล้อมและวัฒนธรรมของประเทศมีผลต่อการปรับตัวของเด็ก ผู้คนในประเทศดังกล่าวอยู่กันแบบตัวใครตัวมัน นิสัยเย็นชา และที่สำคัญเขาจะไม่ยอมพูดภาษาอังกฤษด้วย

เพราะฉะนั้นในสภาพที่เด็กต้องไปใช้ชีวิตอยู่ในประเทศเหล่านี้โดยที่ยังพูดภาษาเขาไม่ได้จึงลำบากมาก ทั้งในการใช้ชีวิตและในการเรียน ต่างกับประเทศตะวันออกที่ค่อนข้างเป็นวัฒนธรรม ที่มีความอบอุ่น อีกทั้งยังใกล้เคียงกับวัฒนธรรมไทย เด็กจึงปรับตัวได้ง่าย ผลการเรียนของนักเรียนทุนในประเทศแถบยุโรปจึงมีปัญหามากกว่าประเทศแถบตะวันออก

อย่างไรก็ตาม ผศ.อัคราย้ำว่าการเรียนภาษาให้เข้าใจแตกฉานเพียงพอสำหรับการเรียนต่อระดับอุดมศึกษานั้น เป็นเรื่องที่ยากอย่างมาก การเรียนในระดับอุดมศึกษานั้นต้องใช้ Text Book ซึ่งใช้ภาษาที่ยากยิ่งเพิ่มความลำบากทางการเรียนให้เด็ก โดยเฉพาะเด็กที่ไม่มีพื้นฐานการเรียนสายภาษามาก่อน เพราะฉะนั้นการส่งเด็กไปเรียนในประเทศที่ไม่ใช่ภาษาอังกฤษเพื่อหวังให้ไปเรียนรู้วิทยาการของเขาจึงเป็นเรื่องที่ต้องพิจารณาให้ดี

"แม้เด็กจบมัธยมสายศิลป์ภาษามา ยังถือว่ายาก ถ้าเป็นเด็กที่จบสายวิทยาศาสตร์ ตายสถานเดียว ตามธรรมชาติแล้ว สมองซีกซ้าย-ขวาของคนจะไม่เท่ากัน ถ้าเขาเก่งคำนวณ จะไม่เก่งภาษา ถ้าเก่งภาษา จะไม่เก่งคำนวณ การส่งเด็กที่จบสายวิทย์ที่ไม่เชี่ยวชาญด้านภาษาไปเรียนต่อต่างประเทศนั้น จริงอยู่เด็กอาจจะเรียนได้ แต่เขาจะ suffer มากเครียดมาก โดยเฉพาะทุนรุ่น 3 ที่จะส่งเด็กสายอาชีวะไปด้วยยิ่งน่าเป็นห่วงเด็กกลุ่มนี้มาก"

ผศ.อัครา ทิ้งท้ายว่า หาก ศธ.จะจัดทุนรุ่น3 ต่อโดยเพิ่มการให้ทุนสายอาชีวะด้วยแล้ว ควรเตรียมตัวทางภาษาให้ดีก่อนไป และเตรียมการใช้ชีวิตในต่างแดนด้วย โดยเฉพาะในประเทศที่วัฒนธรรมต่างจากเรามาก เพื่อไม่ให้เด็กเกิดสภาพ Culture Chock และควรจะส่งเด็กไปเป็นคู่ในลักษณะBuddy อาจเลือกเรียนในมหาวิทยาลัยเดียวกันหรือมหาวิทยาลัยที่อยู่ในเมืองเดียวกันสามารถพักอยู่ด้วยกันได้ เด็กทั้งคู่จะได้คอยช่วยเหลือซึ่งกันและกัน

ถ้าชั่งน้ำหนักความคุ้มค่าของทุนราคาแพงนี้แล้วถือว่าไม่สูญเปล่า นักเรียนทุนหลายรายสามารถเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยชั้นนำและมีผลการเรียนที่ดี แต่เพราะปัญหาเรื่องภาษาและการปรับตัว ทำให้นักเรียนทุนหลายคนไปได้ไม่ราบรื่น อย่างไรก็ตาม คงไม่สามารถที่จะโทษเด็กฝ่ายเดียวได้ เพราะโครงการนี้ตอบโจทย์หลายข้อมากเกินไป ทั้งการให้โอกาสแก่เด็กยากจนและต้องการให้เด็กไปเรียนรู้วิทยาการในประเทศที่ไม่พูดภาษาอังกฤษ ผลจึงออกมาครึ่งๆ กลางๆ เช่นกัน


สุพินดาณ มหาไชย
http://www.komchadluek.net

ประชาสัมพันธ์จัดค่ายโอดอสแค็มป์ ครั้งที่ 2

สำหรับกิจกรรมค่ายโอดอสแค็มป์ในหัวข้อ"ค่ายโอดอส เพื่อน้อง" ได้กำลังจะถูกจัดขึ้นเป็นครั้งที่ 2 สำหรับกิจกรรมครั้งแรกนั้นเป็นการรวมตัวกันของกลุ่มนักเรียนทุนโครงการหนึ่งอำเภอหนึ่งอำเภอรุ่นที่1 ประเทศฝรั่งเศส จัดกิจกรรมดังกล่าวขึ้นเมื่อกลางปี 2548 ที่โรงเรียนหนึ่งในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ตามวัตถุประสงค์ของโครงการ ซึ่งก็ประสบความสำเร็จและได้รับความร่วมมือกันเป็นอย่างดี
สำหรับกิจกรรมค่ายโอดอสเพื่อน้องในปีนี้(โครงการสำหรับกลางปีหน้า) กำลังอยู่ระหว่างการปรึกษาหารือ สรุปแนวคิดเห็นสำหรับในการกิจกรรมต่างๆ โดยเปิดให้บรรดาเพื่อนๆชาวโอดอสทั้งหลายทั้งรุ่นที่1รุ่นที่2 จากทุกที่ได้ร่วมแสดงความคิดเห็น หากใครมีความสนใจสามารถสอบถาม เสนอแนะข้อมูลในลักษณะต่างๆเพิ่มเติมกันได้ที่เว็บไซต์ด้านล่างนี้

http://www.odos-online.com

20 คำถามกับทุนต่างประเทศ

1. ทุนมีกี่ประเภท
ถ้าหมายถึงทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายทางการศึกษา มีทั้งประเภททุนเต็มจำนวน (Full Scholarship) และทุนสนับสนุนค่าใช้จ่ายบางส่วน มีทั้งทุนที่มีเงื่อนไขว่าต้องรายงานผลการเรียนและทุนที่ไม่มีข้อผูกมัดใด ๆ ทั้งสิ้น

2. ควรเริ่มต้นในการขอทุนยังไง
ก่อนอื่นต้องถามตัวเองว่าตัวเรามีความสนใจในการเรียนในด้านใด และจะกลับมาทำอะไร วางเป้าหมายไว้ให้ดี ต่อจากนั้นมองหาประเทศที่ต้องการเข้าเรียนและศึกษารายละเอียดทุนต่าง ๆ ว่ารัฐบาลของประเทศนั้น ๆ ให้ทุนอะไรบ้าง ไม่ว่าจากทางมหาวิทยาลัย เว็บไซต์ นิตยสารการศึกษา เป็นต้น ที่สำคัญต้องปฏิบัติตามขั้นตอนและกฎเกณฑ์ที่ทุนตั้งไว้ให้เรียบร้อย

3. ขั้นตอนการคัดเลือกมีอะไรบ้าง
ในการสมัครขอรับทุน ขั้นแรกเมื่อส่งใบสมัครจะถูกพิจารณาก่อนว่าคุณสมบัติตรงตามที่ตั้งไว้หรือไม่ หลังจากนั้นจะมีการจัดสอบข้อเขียนและสัมภาษณ์ แล้วจะมีหน่วยงานที่เกี่ยวข้องกับการดูแลทุนการศึกษานั้น ๆ โดยจะตั้งคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิพิจารณาคุณสมบัติผู้รับทุนจากผลการสอบและประวัติการศึกษา รวมถึงผลงานทางวิชาการอีกครั้ง อย่างไรก็ตาม ขั้นตอนการพิจารณาคัดเลือกอาจแตกต่างกันไปตามเงื่อนไข

4. อยากสมัครทุน DAAD ต้องเตรียมเอกสารอะไรบ้าง
เอกสารที่ต้องเตรียมสำหรับการสมัครทุนนี้ คือ ใบสมัครพร้อมรูปถ่าย (ดาวน์โหลดใบสมัครได้จาก www.bankgkok.diplo.de) ประวัติส่วนตัวเขียนด้วยลายมือ เป็นเรียงความ ประวัติส่วนตัว (พิมพ์) แผนการศึกษาหรือแผนการวิจัย ใบระเบียนแสดงผลการศึกษา (Transcript) ใบรับรองการเรียนภาษาเยอรมัน จดหมายรับรอง 2 ฉบับจดหมายรับรองการจ้างงาน จดหมายตอบรับจากทางมหาวิทยาลัยในเยอรมนี ถ้าด้านแพทยศาสตร์ต้องมีใบประกอบโรคศิลปะ เอกสารทั้งหมดเตรียมไว้ 4 ชุด เป็นภาษาอังกฤษหรือเยอรมัน ยกเว้นประวัติส่วนตัวเขียนด้วยลายมือเป็นเรียงความ 1 ชุด ย้ำหากเตรียมเอกสารได้ไม่ครบถ้วนอาจถูกคัดออก และถ้าจะให้ดี ควรหมั่นเช็กข้อมูลในเว็บไซต์

5. การจะสมัครทุนต่างประเทศ ควรมีผลสอบอะไรบ้าง
ที่สำคัญเลยควรจะต้องมีผลสอบ IELTS และ TOEFLเพื่อรับรองว่าเรามีทักษะการใช้ภาษาอังกฤษในระดับใดทั้งนี้ขึ้นอยู่กับมหาวิทยาลัยหรือเกณฑ์รับสมัครทุนต่าง ๆ ด้วยว่าต้องการผลสอบในระดับคะแนนเท่าไหร่ สำหรับIELTS ส่วนมากรับ 6.5 ขึ้นไป และปัจจุบันนี้บางมหาวิทยาลัยในอังกฤษเปิดรับผล TOEFL ด้วยแล้ว บางทุนที่มาจากประเทศอื่น ๆ เช่น ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น จะต้องมีผลการสอบวัดระดับภาษาญี่ปุ่น (JLPT) ด้วย

6. ถ้ารับทุนการศึกษาจากต่างประเทศจะต้องชดใช้ทุนไหม
ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขการให้ทุน แต่ส่วนมากทุนรัฐบาลต่างประเทศจะมีลักษณะเป็นทุนให้เปล่า ซึ่งอาจจะเป็นทุนเต็มจำนวนหรือทุนบางส่วน เพื่อสนับสนุนความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ ทั้งนี้ยังมีความคาดหวังว่าผู้ที่ได้รับทุนจะกลับไปทำประโยชน์ให้กับประเทศด้วย

7. มีทุนอื่น ๆ ที่ไม่ได้มาจากรัฐบาลต่างประเทศไหม
นอกเหนือจากทุนรัฐบาลต่างประเทศแล้ว ยังมีทุนต่าง ๆ ที่มาจากองค์กร หรือบริษัทเอกชน สำหรับจากทุนองค์กร หรือทุนมูลนิธิต้องตามด้วยว่าองค์กรนั้น ๆ ให้ความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยที่เราต้องการเข้าศึกษาหรือเปล่า

8. ถ้าได้ทุนแล้ว แต่ไม่สามารถผ่านการคัดเลือกเข้ามหาวิทยาลัยในต่างประเทศได้ จะทำยังไง
ในกรณีที่แหล่งทุนอนุมัติให้ทุนเรียบร้อยแล้ว แต่ผู้สมัครไม่สามารถผ่านเกณฑ์การรับเข้าของมหาวิทยาลัยใด ๆ ได้ เท่ากับว่าต้องสละสิทธิ์ทุนนั้นไปโดยปริยาย

9. ต้องเก่งแค่ไหนถึงขอทุนได้
ทุนส่วนมากมักให้กับผู้ที่มีผลการเรียนดี-ดีมาก โดยทั่วไปแล้วคุณสมบัติ คือ เกรดเฉลี่ย 3.00 ขึ้นไป บางทุนรับเฉพาะเกียรตินิยม เช่น ทุนรัฐบาลญี่ปุ่น ทุนรัฐบาลนิวซีแลนด์ เป็นต้น ผลการสอบ IELTS 6.5 ขึ้นไป หรือ TOEFL 550 ขึ้นไป นอกจากผลการเรียนดีแล้วต้องรู้จักการปรับตัวให้เข้ากับวัฒนธรรมที่แตกต่าง พร้อมเปิดโลกทัศน์การเรียนรู้ใหม่ ๆ ได้

10. ถ้าอยากไปเรียนในประเทศยุโรป มีทุนไหนน่าสนใจบ้าง
นี่เลย ทุนอีราสมุส มุนดุส เป็นทุนสหภาพยุโรป ให้เพื่อไปเรียนต่อปริญญาโทในประเทศต่าง ๆ ที่เป็นประเทศสมาชิกสหภาพยุโรป นักเรียนทุนจะได้เรียนในประเทศต่าง ๆ อย่างน้อย 2 ประเทศในยุโรป แล้วแต่หลักสูตร ทุนนี้น่าสนใจมากเพราะผู้ที่ได้รับทุนจะได้เรียนรู้วัฒนธรรมต่าง ๆ อย่างมากมาย

11. letter of recommendation คืออะไรจำเป็นต้องมีไหมletter of recommendation คือ จดหมายรับรอง เรียกง่าย ๆ ว่า เป็นจดหมายรับรองว่าผู้สมัครรับทุนมีความรู้ความสามารถ แสดงว่าเรามีความสามารถอย่างไร เคยทำผลงานอะไรมาก่อน และมีพฤติกรรมเป็นอย่างไร เพื่อทำให้ผู้พิจารณาเห็นภาพว่าเรามีคุณสมบัติอย่างไร โดยการเขียนรับรองจากอาจารย์ที่ปรึกษา หรืออาจารย์ที่ดูแลการสอนให้กับผู้สมัครสมัยเรียน รวมถึงอาจจะเป็นหัวหน้างานด้วยก็ได้ส่วนมากนิยมให้อาจารย์เขียนรับรองให้ ขอบอกทิ้งท้ายไว้
ว่า ควรจะมีจดหมายรับรองด้วย

12. ตอนนี้เทรนด์เกาหลีกำลังแรง มีทุนไปเกาหลีบ้างไหม
รัฐบาลเกาหลีใต้มีทุนศึกษาต่อปริญญาโท-เอก และทุนวิจัยระยะเวลา 1 ปี และ 6 เดือน รวมทั้งมีทุนจากสถาบันการศึกษาให้แก่ชาวไทยด้วย ทุนรัฐบาลประกอบด้วย ทุนในสาขาสังคมศาสตร์ มนุษยศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ทุนวิจัย เช่น ทุนจาก KFAS หรือThe Korea Foundation for Advanced Studies เป็นหน่วยงานที่มีเป้าหมายในการสนับสนุนความร่วมมือในด้านการเรียนในระดับนานาชาติ เพื่อสนับสนุนความก้าวหน้าทางด้านวิชาการ และความเข้าใจอันดีระหว่างประเทศที่เกี่ยวข้องที่มาจากต่างภาษาและวัฒนธรรม สามารถสอบถามเรื่องทุนรัฐบาลเกาหลีได้ที่ สถานทูตเกาหลีใต้ประจำประเทศไทย โทร. 0-2247-7537

13. ถ้าอยากขอทุนเพื่อเรียนเกี่ยวกับดนตรีโดยเฉพาะเลยมีไหม
มีทุนฝึกอบรมดุริยางคศิลป์ (คลาสสิก) ประเทศออสเตรีย คุณสมบัติคือ เป็นอาจารย์ในสถาบันอุดมศึกษาสังกัดคณะกรรมการการอุดมศึกษา หรือเป็นนิสิตชั้นปีที่ 4 สาขาดุริยางคศิลป์ (คลาสสิก) หรือเรียนจบปริญญาตรีในสาขานี้หรือเทียบเท่า อายุไม่เกิน 30 ปี ประเภท Voiceและอายุไม่เกิน 35 ปี ประเภท Instrument สามารถติดตามรายละเอียดในเว็บ www.inter.mua.go.th

14. อยากสมัครทุนชีฟนิ่ง มีวิธีการสมัครอย่างไร
ปัจจุบันทุนนี้ไม่เปิดรับบุคคลทั่วไปแล้ว รับเฉพาะผู้ที่สังกัดในองค์กรที่ได้รับหนังสือเชิญจากสถานทูตอังกฤษและได้รับการเสนอชื่อเท่านั้น

15. ถ้าบางทุนมีเงื่อนไขว่าต้องมีจดหมายตอบรับจากมหาวิทยาลัยในต่างประเทศ เราควรทำอย่างไร
นั่นหมายความว่า ผู้สมัครต้องได้จดหมายตอบรับจากมหาวิทยาลัยทางนั้นมาก่อน จึงมีสิทธิ์ยื่นพร้อมใบสมัครและหลักฐานอื่น ๆ ให้กับหน่วยงานที่ดูแลทุนได้ภายหลัง ถ้าไม่มีจดหมายตอบรับก็ไม่สามารถสมัครได้ขึ้นอยู่กับเงื่อนไขอีกเช่นกัน แต่ก่อนที่จะเข้าถึงขั้นตอนการรับจดมายจะต้องติดต่อกับมหาวิทยาลัยทางต่างประเทศเอง โดยผ่านทางอินเทอร์เน็ตเป็นหลัก

16. ทุนอบรมระยะสั้นมีระยะเวลานานเท่าไร
ทุนอบรมอยู่ในช่วงระยะเวลา 1-3 เดือน บางโปรแกรมจัดให้มีการสัมมนาในสถาบันการศึกษาต่าง ๆ ด้วย

17. ทุนการศึกษาต่างประเทศ ครอบคลุมค่าใช้จ่ายทั้งหมดหรือไม่
ขึ้นอยู่กับว่าเป็นทุนเต็มจำนวนหรือไม่ ถ้าเต็มจำนวนก็ครอบคลุมทั้งหมด ทั้งค่าที่พัก ค่าใช้จ่ายส่วนตัวรายเดือนค่าเล่าเรียน ค่าบำรุงห้องสมุด ค่าเดินทาง แต่ถ้าเป็นทุนสนับสนุนบางส่วน ผู้สมัครต้องออกค่าใช้จ่ายเอง เช่น ค่าเล่าเรียนบางส่วน ค่าเดินทาง เป็นต้น

18. ไม่เก่งภาษาขอทุนได้ไหม
มีโอกาสน้อยมากเลย เพราะการพิจารณาให้ทุนนั้นเรื่องภาษาเป็นเรื่องที่สำคัญ เพราะอย่างน้อยการสัมภาษณ์ก็เป็นภาษาอังกฤษ และต้องเรียนในหลักสูตรภาษาอังกฤษด้วย

19. ถ้าจะขอทุนวิจัยต้องทำอย่างไร
เช่นเคยเริ่มต้นด้วยการศึกษาข้อมูล รายละเอียดทุนต่าง ๆ ก่อน และทุนวิจัยนั้นจะต้องมีโครงร่างวิจัย (Research Proposal) ไปนำเสนอก่อนด้วย

20. จะขอทุนการศึกษา เริ่มขอได้ตั้งแต่เรียนอยู่ในระดับไหน
ทุนการศึกษามีให้ตั้งแต่น้อง ๆ ที่เรียนอยู่ระดับมัธยมฯ เช่น ทุนอียิปต์ที่ให้นักเรียนมัธยมต้น แต่ทุนส่วนมากจะเป็นทุนในระดับอุดมศึกษาขึ้นไป เน้นทุนศึกษาระดับปริญญาโท ปริญญาเอกและทุนวิจัย


http://campus.sanook.com