“วิจิตร” ล้มกระดานโครงการประชาชนนิยมยุคทักษิณเพียบ “คอมพ์ 2.5 แสนเครื่อง-แล็ปท็อป-ทุนเรียงความ-ทุนวิกฤตเศรษฐกิจ” จวกแนวคิดใช้คอมพ์แทนครูเป็นพวกไม่รู้จริง เผยเหลือเฉพาะ 1 อ.1 ทุน ส่วนโรงเรียนในฝันอยู่ระหว่างศึกษารายละเอียด
ศ.ดร.วิจิตร ศรีสอ้าน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า รัฐบาลชุดนี้คงไม่สานต่อนโยบายประชาสังคมของรัฐบาลชุดที่แล้ว เช่น ทุนวิกฤตเศรษฐกิจ ทุนเรียงความ โครงการคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง (คอมพิวเตอร์ 2.5 แสนเครื่อง) แล็ปท็อป ฯลฯ โครงการเหล่านี้ไม่ได้อยู่ในสายตา เราไม่ได้ยกเลิก เพียงแต่เราไม่ทำ “โครงการนกขมิ้นเหล่านี้คงไม่ใช่นโยบายรัฐบาล เราจะแก้ปัญหาด้านการศึกษาในเชิงรูปธรรม เช่น เงินอุดหนุนรายหัว แก้ปัญหาหนี้สินครู ตอนนี้ ครม.อนุมัติเพิ่มทุนอุดหนุนรายหัวนักเรียน ผมคิดว่าหากเราให้เงินอุดหนุนเด็กเรียนฟรี 12 ปีแล้วก็ไม่จำเป็นจะต้องมีทุนอื่นๆ สำหรับแก้ปัญหาหนี้ครู กระทรวงการคลังเสนอระดมเงินจากสถาบันการเงินมากกว่าธนาคารออมสิน แต่ก่อนอื่นต้องมาปรับโครงสร้างหนี้ครูใหม่ เพื่อให้ภาระดอกเบี้ยอยู่ในลักษณะที่ครูรับได้” ศ.ดร.วิจิตร กล่าวอีกว่า รัฐบาลมีเวลาบริหารแค่ปีเดียว ขอแก้ปัญหาการศึกษาที่สั่งสมมานาน คงไม่โลดโผนไปหาเทคโนโลยีแพงๆ มาใช้ แล้วในที่สุดแก้ปัญหาพื้นฐานการศึกษาไม่ได้ “มีคนบอกว่าคอมพ์แก้ปัญหาขาดแคลนครู มันใช่ที่ไหน และใครที่คิดเอาเทคโนโลยีมากดปุ่มแทนครู คนนั้นคิดผิด ผมคิดว่าคนคนนั้นไม่รู้เรื่องการใช้เทคโนโลยีอย่างแท้จริง คอมพ์ช่วยเสริมได้แต่ไม่ใช่แทนครู ผมเป็นผู้ก่อตั้งมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช อย่างนั้นที่นั่นก็ไม่ต้องมีครูมาคอยสั่งสอนลูกศิษย์ บทบาทของครูต้องมีอยู่ จะต้องเป็นคนผลิตสื่อ ออกรายการทีวี มาบรรยายทางวิทยุ ทีวี เทคโนโลยีแพงๆ ทำได้แค่สอนเสริมเท่านั้น” ส่วนโครงการ 1 อำเภอ 1 ทุน รัฐบาลเห็นว่ามีประโยชน์ต่อนักเรียน จึงสานต่อรุ่นที่ 3 เพียงแต่มาทบทวนพิจารณาหลักเกณฑ์การให้ทุนว่าจะให้ทุนตามหลักเกณฑ์เดิมหรือมีการปรับเพิ่มเพื่อความเหมาะสม เมื่อพิจารณาในรายละเอียดแล้วว่าโครงการนี้มีประโยชน์ต่อนักเรียน เป็นการให้โอกาสเด็กยากจนได้เรียนต่อในระดับสูงขึ้น สำหรับโรงเรียนในฝันอยู่ระหว่างการศึกษาว่าควรมีอยู่รึไม่ เนื่องจากโรงเรียนในฝันวัดกันที่วัตถุ กำหนดจำนวนเทคโนโลยีเชื่อมอินเทอร์เน็ต แต่โรงเรียนในฝันของตนคือ ทำอย่างไรถึงจะมีครูเก่ง ดี เด็กได้รับการศึกษาที่ดี เด็กเก่ง มีคุณภาพ มีคุณธรรมนำความรู้ “โรงเรียนในฝันของผมกับของรัฐบาลชุดก่อน มองกันคนละอย่าง การที่มีคอมพ์จำนวนมากแต่ผู้บริหารโรงเรียนจะต้องวิ่งหาเงินเพื่อมาจ่ายค่าไฟ คงไม่ใช่โรงเรียนในฝัน และคอมพ์มีอายุการใช้งาน ไม่กี่ปีก็ล้าสมัย ตกรุ่น เสื่อมคุณภาพและเสียในที่สุด ผู้บริหารก็ต้องไปหาระดมเงินเพื่อมาซื้อคอมพ์รุ่นใหม่ ไม่รู้จักจบจักสิ้น อย่างนี้เรียกว่าโรงเรียนในฝันหรือ”
ศ.ดร.วิจิตร ศรีสอ้าน รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า รัฐบาลชุดนี้คงไม่สานต่อนโยบายประชาสังคมของรัฐบาลชุดที่แล้ว เช่น ทุนวิกฤตเศรษฐกิจ ทุนเรียงความ โครงการคอมพิวเตอร์และเครือข่ายอินเทอร์เน็ตความเร็วสูง (คอมพิวเตอร์ 2.5 แสนเครื่อง) แล็ปท็อป ฯลฯ โครงการเหล่านี้ไม่ได้อยู่ในสายตา เราไม่ได้ยกเลิก เพียงแต่เราไม่ทำ “โครงการนกขมิ้นเหล่านี้คงไม่ใช่นโยบายรัฐบาล เราจะแก้ปัญหาด้านการศึกษาในเชิงรูปธรรม เช่น เงินอุดหนุนรายหัว แก้ปัญหาหนี้สินครู ตอนนี้ ครม.อนุมัติเพิ่มทุนอุดหนุนรายหัวนักเรียน ผมคิดว่าหากเราให้เงินอุดหนุนเด็กเรียนฟรี 12 ปีแล้วก็ไม่จำเป็นจะต้องมีทุนอื่นๆ สำหรับแก้ปัญหาหนี้ครู กระทรวงการคลังเสนอระดมเงินจากสถาบันการเงินมากกว่าธนาคารออมสิน แต่ก่อนอื่นต้องมาปรับโครงสร้างหนี้ครูใหม่ เพื่อให้ภาระดอกเบี้ยอยู่ในลักษณะที่ครูรับได้” ศ.ดร.วิจิตร กล่าวอีกว่า รัฐบาลมีเวลาบริหารแค่ปีเดียว ขอแก้ปัญหาการศึกษาที่สั่งสมมานาน คงไม่โลดโผนไปหาเทคโนโลยีแพงๆ มาใช้ แล้วในที่สุดแก้ปัญหาพื้นฐานการศึกษาไม่ได้ “มีคนบอกว่าคอมพ์แก้ปัญหาขาดแคลนครู มันใช่ที่ไหน และใครที่คิดเอาเทคโนโลยีมากดปุ่มแทนครู คนนั้นคิดผิด ผมคิดว่าคนคนนั้นไม่รู้เรื่องการใช้เทคโนโลยีอย่างแท้จริง คอมพ์ช่วยเสริมได้แต่ไม่ใช่แทนครู ผมเป็นผู้ก่อตั้งมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช อย่างนั้นที่นั่นก็ไม่ต้องมีครูมาคอยสั่งสอนลูกศิษย์ บทบาทของครูต้องมีอยู่ จะต้องเป็นคนผลิตสื่อ ออกรายการทีวี มาบรรยายทางวิทยุ ทีวี เทคโนโลยีแพงๆ ทำได้แค่สอนเสริมเท่านั้น” ส่วนโครงการ 1 อำเภอ 1 ทุน รัฐบาลเห็นว่ามีประโยชน์ต่อนักเรียน จึงสานต่อรุ่นที่ 3 เพียงแต่มาทบทวนพิจารณาหลักเกณฑ์การให้ทุนว่าจะให้ทุนตามหลักเกณฑ์เดิมหรือมีการปรับเพิ่มเพื่อความเหมาะสม เมื่อพิจารณาในรายละเอียดแล้วว่าโครงการนี้มีประโยชน์ต่อนักเรียน เป็นการให้โอกาสเด็กยากจนได้เรียนต่อในระดับสูงขึ้น สำหรับโรงเรียนในฝันอยู่ระหว่างการศึกษาว่าควรมีอยู่รึไม่ เนื่องจากโรงเรียนในฝันวัดกันที่วัตถุ กำหนดจำนวนเทคโนโลยีเชื่อมอินเทอร์เน็ต แต่โรงเรียนในฝันของตนคือ ทำอย่างไรถึงจะมีครูเก่ง ดี เด็กได้รับการศึกษาที่ดี เด็กเก่ง มีคุณภาพ มีคุณธรรมนำความรู้ “โรงเรียนในฝันของผมกับของรัฐบาลชุดก่อน มองกันคนละอย่าง การที่มีคอมพ์จำนวนมากแต่ผู้บริหารโรงเรียนจะต้องวิ่งหาเงินเพื่อมาจ่ายค่าไฟ คงไม่ใช่โรงเรียนในฝัน และคอมพ์มีอายุการใช้งาน ไม่กี่ปีก็ล้าสมัย ตกรุ่น เสื่อมคุณภาพและเสียในที่สุด ผู้บริหารก็ต้องไปหาระดมเงินเพื่อมาซื้อคอมพ์รุ่นใหม่ ไม่รู้จักจบจักสิ้น อย่างนี้เรียกว่าโรงเรียนในฝันหรือ”
0 ความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น